Schema de mentorat

Schema virtuală de mentorat STEM va:

Elevii vor avea ocazia să învețe despre profesia mentorilor STEM, activitățile de zi cu zi, responsabilitățile, calificările și / sau experiența necesară pentru asigurarea acelui loc de muncă. Prin urmare,elevi vor dobândi o înțelegere mai profundă a tipului de muncă implicată, a abilităților necesare și a unei opinii privilegiate despre ceea ce înseamnă succesul real în industrie. Este de asemenea foarte probabil ca mentorii să aibă sfaturi utile despre cum să pătrundă și să reușească într-o anumită carieră.

We proudly introduce our Mentors

Vodnar Dan Cristian

professor/ vice-rector for research

Rares Dimitrie Grozavescu

student at University of Cambridge, studying towards an Information Engineering degree.

Angelo Andrea Gelardi

Senior Business Developer & Marketing Specialist

Prof. Paul Mc Kevitt

Professor in Artificial Intelligence (AI)

Prof. Dr. Gamze Başbülbül

Academic staff / Molecular Biology Department, Aydın Adnan Menderes University

Gabriela Marusia Cobel

Physics teacher and Scientix Ambassador

Nectara Elena Mircioaga

Teacher and Scientix Ambassador

Daniela Bunea

Teacher of English as a Foreign Language

Elena Vladescu

Physics teacher and Scientix Ambassador

Despre proiect

Ideea proiectului „Îmbunătățirea educației STEM în școlile europene” a fost dezvoltată pe baza nevoilor comune ale organizațiilor partenere, care sunt îmbunătățirea calificărilor și educației STEM în țările partenere, la nivel național și la nivel european. Implementarea formării continue a profesorilor STEM și dezvoltarea mentoratului STEM ar trebui să fie pe agenda tuturor țărilor europene.

Inovația acestui proiect este dezvoltarea de

La nivel instituțional, proiectul va maximiza impactul internaționalizării ca proces cu potențialul de a dezvolta și consolida în continuare structurile de management, relațiile internaționale, serviciile educaționale și de a dezvolta în continuare politici strategice legate de internaționalizarea educației, cercetării, i mobilitatea personalului și elevilor și dezvoltarea tehnologiei educaționale.

La nivel național, proiectul sprijină comunitatea științifică, agențiile și organismele guvernamentale și alte organizații care contribuie la abordarea provocării viitoare ale competențelor STEM și la nevoia urgentă de a crește interesul și conștientizarea pentru subiectele STEM și carierele disponibile. Proiectul permite, de asemenea, instituțiilor partenere să aibă întâlniri, schimburi și discuții trans-europene, inclusiv evenimente de multiplicare, cu privire la modul în care activitățile proiectului pot fi adaptate de către alți profesori / școli / furnizori de educație / ONG-uri.

La nivel internațional, proiectul sprijină cadrul european pentru competența digitală a educatorilor (DigCompEdu), care oferă un cadru general de referință pentru a sprijini dezvoltarea competențelor digitale specifice educatorului în Europa. DigCompEdu se adresează educatorilor de la toate nivelurile educației, încă din copilărie, iar acest proiect va sprijini competențele pedagogice ale educatorilor și va demonstra modul în care tehnologiile digitale pot fi utilizate pentru îmbunătățirea și inovarea educației și formării și va contribui, de asemenea, la dezvoltarea digitală, specifică subiectului și competențe transversale atât la educatori, cât și la elevi. În plus, proiectul susține și activitatea European Schoolnet, STEM Alliance și Scientix.